【篇一】小学三年级美术教案 课题：大人国与小人国 教学目标 能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国” 教学评价建议 能否用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小”。 用来突显主人公的“大“或”小“的表现方法是否有创意。
【篇一】小学三年级美术课教案 教学目标： 通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，并用绘画的方式来创作自行车。 引导学生富有创意的运用各种绘画手段来表现自行车，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。 通过讨论交流，相互启发，培养学生的自主学习能力和创新精神。
【篇一】小学三年级美术教案范文 教材分析： 本课是和前两课的《老房子》、《门窗墙》以及后一课《漂亮的房间》，共同组成的一个单元，属设计应用学门领域。房子与人们的生活息息相关，它是人类为自己创造的赖以生存的物质生活环境。
【篇一】小学三年级美术教案 《巧巧手》： 授课年级：三年级 学生分析： 美术课是孩子们是非常喜欢的，他们在课堂上总是喜欢动手操作，学生的求知欲和表现欲是很强烈的。本课中所用材料都是学生所熟悉的，使用单件材料进行拼贴、剪等学生基本能掌握。
小学三年级下册美术教案 教学思路： 本课教学可采用以下环节：玩万花筒玩具——探索万花筒成像奥秘——观察万花筒图案特点——欣赏中心对称的图案——创作丰富多彩的万花筒图案作品——作品展示评价。
【篇一】小学三年级下册美术教案 教学目标： 了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。 在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图。 使学生产生积极的情感体验，培养他们热爱生活、创造生活的人生态度。 教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。
1、导入：通过提问和观看卡通片片段，引发学生兴趣，引入主题。 欣赏：播放《小人国》卡通片片段，引导学生观察人物与环境的对比。 想象：鼓励学生自由想象在大人国或小人国的奇遇，并讲述给同学听。 创作：学生动手创作，教师巡回指导。 展示与评价：学生展示作品，相互评价，教师给予反馈。
2、我们来到大人国和小人国时会遇到什么事呢？例如我们怎么在一起学习、吃饭、休息、劳动、娱乐。我们之间有没有发生什么让人笑掉大牙的事呢？我们每个人到了大人国和小人国都会遇到不同的事，十节课也说不完，谁没有机会说都会失望，这样好了我们先把自己遇到的故事在小组中讲一讲吧。
3、过程与方法：能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国”。情感态度价值观：引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲望，培养个性。教学重点：充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由、大胆、快乐地想象与表现。教学难点：凸显主人公的“大”或“小” 的表现方法是否有创意。
4、最后一课，教师通过格列佛游记等故事引发学生的思考，鼓励他们创作自己的大人国小人国。课堂上，学生通过作品展示和互评，体验美术创作的乐趣。总的来说，这些大人国小人国的美术教学设计旨在通过实际操作、讨论和创作，帮助孩子们在对比和想象中发展他们的艺术才能，培养他们独特的观察和表达能力。
1、《新颖的电脑》教案（一） 课时 1课时 教学目标 指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。 指导学生采用绘制，剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。 引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
2、三年级美术新颖的电脑说课稿范文一 教学评价建议 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。 是否能够将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。 是否对想象创意，设计制作表现出高昂的热情。
3、三年级美术第十六课新颖的电脑绘画形式怎么画有创意：知识与技能：了解电脑的基本结构与发展历程，感受电脑与科技、生活的关系，学习创造性思维方法。过程与方法：体验进行创造性思维和表现的过程，感知创新的乐趣。情感态度与价值观：引导学生有目的地进行设计，感知艺术创新中的人文关怀。
篇一：三年级美术教案上册人教版精选 教学目标： 引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。 通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。 重点难点： 是否在课前仔细观察了物体的颜色，外形收集了相关废旧材料。
人教版小学三年级上册美术教案（全册课题（三）年级（上）册（美术）教案第1课魔幻的颜色总课时1教学目标知识与技能：认识三原色。过程与方法：观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）。情感态度与价值观：能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。
《新颖的电脑》教案（一） 课时 1课时 教学目标 指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。 指导学生采用绘制，剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。 引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
【篇一】小学三年级美术教案 《巧巧手》： 授课年级：三年级 学生分析： 美术课是孩子们是非常喜欢的，他们在课堂上总是喜欢动手操作，学生的求知欲和表现欲是很强烈的。本课中所用材料都是学生所熟悉的，使用单件材料进行拼贴、剪等学生基本能掌握。
主干课程：1．核心课程：教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。2．实习实训：在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等实训。在小学、社会培训机构进行实习。
