1、人教版七年级上册地理教案通用范文（一） 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
2、初一学生的空间思维感还不是很强，通过第一章的学习，只是初步学会了看图的基本方法，还不太熟练，甚至还有一部分学生没学会；三章的学习是对学生读图能力的进一步培养；学习第四章时，本学期已接近尾声，学生应比较熟练的掌握读图的能力，为以后的学习打下一个良好的基础。
3、七年级地理《地图的阅读》教案范文一 学习目标： 了解地图的基本要素（地图的“语言”），熟悉常用的图例。 学会在地图上辨认方向，判读经纬度，量算距离。 初步学会阅读地图，从地图中获取需要的信息。 能够根据需要正确地选择地图，养成日常生活中使用地图的习惯。 学习重点：地图三要素的运用。
4、初一地理《地球和地球仪》教学教案二 版本 人民教育出版社 学科 地理 年级（册） 七年级（上册） 章节 第一章 第一节 教材分析 认识地球形状和大小：地球的形状学生早已熟悉，所以重点不在于让学生知道地球是球形的。
1、课件中制作地球仪未使用的命令有长方体。地球仪，即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。
2、在无参数的情况下使用 imagesc 命令，你可能会惊讶地发现一幅神秘的图案，而这背后其实是 MATLAB 开发者的一个巧妙设计。彩蛋二：spy命令的小狗脸 原本用于可视化系数矩阵元的 spy 命令，其默认的稀疏矩阵竟然隐藏着一个小狗的脸，展现了 MATLAB 独特的幽默感。
3、这里要求学生一定要把地球仪当作一种学习工具来看待，通过对地球仪的观察，说出那些事经线，哪些是纬线；本初子午线为0°经线，从它开始向东为东经，向西为西经，各划分为180°；赤道为0°纬线，从它向北为北纬，向南为南纬，各划分为90°。 ④在地球仪上确定某地点的经纬度。
4、里面有一个自动安装按钮，在里面有3个按钮：Forge，OptFine，LiteLoader你这图片里的不是HMCL启动器，以下为HMCL启动器的使用方法打开启动器，创建账户，打开游戏列表，上面有安装新游戏版本，选择版本，下面第二个选项是选择安装forge，点进去选择forge版本，然后安装。
1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。培养幼儿的环保意识。活动准备：经验准备：搜集有关地球的资料。物质准备：地球仪，录像带。
2、城区地图、中国地图、地球仪。提供关于地球的资料及视频。幼儿操作材料第一册第一页。活动过程：很大的地球。幼儿回忆远足经历，说说从幼儿园出发到达目的地需要多长时间。出示温州市地图，幼儿分别找出幼儿园和远足目的地的位置。
3、我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧！ 《地球》大班科学活动教案 篇2 活动目标： 1发现物体扔到空中会自由下落，初步感受地球吸引力的存在。 2培养幼儿观察能力及动手操作能力。 3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、活动准备：收集地球灾难故事、图片资料；准备地球灾难图片、地球仪图片以及PPT。活动过程： 引入：展示地球仪图片，引导幼儿认识地球及其生物多样性。 观察与讨论：通过展示地球灾难图片，与幼儿共同探讨灾难成因，区分自然与人为因素，引导思考如何预防。
5、幼儿园大班教案《我们的地球》2 活动目标 使幼儿知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。 培养幼儿的环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。 发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑，动口的.学习习惯。
我们再把船放在桌面上航行，用同一方法观察，看看和刚才有什么不同。
【 #教案# 导语】地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度的类地行星，距离太阳5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。 准备了以下内容，供大家参考！ 地球的故事 教学目标 科学探究 能用简单实验来验证前人的猜想并做出结论。
初一地理《地球和地球仪》教学教案一 【教学目标】 知识与技能： 能提出证据说明地球是个球体。 会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 过程与 方法 ： 用表演的形式模拟人类对地球形状的认识过程。 通过对课本的阅读，培养学生的分析、比较能力。 通过自己动手制作地球仪，了解地球的基本构造。
《地球和地球仪》教案 第一章 地球 第一节地球和地球仪 教学目标 使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。学会利用经纬网确定某地的地理位置。通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
七年级上册 地球和地球仪（第1课时）教学目标：了解地球的形状和大小。了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。
教学目的：1．使学生学会观察地球赤道半径与极半径示意图；知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径，记住地球的平均半径和赤道周长。2．使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、纬线和赤道的意义，初步学会在地球仪上识别纬线、两极和赤道。
复习地球仪知识。经线和纬线的定义与特点。经纬度的概念、范围、划分。东西半球和南北半球的划分。经纬网的应用。认识地球教案（2）活动目标 了解环境污染，形成保护环境意识。连贯表述见解。积极参与活动。活动准备 教学课件《认识地球》。活动过程 导入：猜谜语。认识地球的外形和特点。
教案作为初一教师对课堂地理教学的一种预计和构想，在教学地球公转一课中占有十分重要的地位。下面是由我整理的初一地理地球公转的教案，希望对大家有所帮助。 篇一 教学理念 遵循学生的认知规律 初一的学生对地球的自转和公转有一定的感性认识，但缺乏理性认识。本节课教学力求体现素质教学的思想。
初一地理学不好可以：多做练习题、画图记忆、多阅读地理相关的书籍和资料、观看地理纪录片、向老师或同学请教、制定学习计划等。学习方式 多做练习题：通过做练习题可以加深对地理知识的理解和记忆。画图记忆：地理学科中有很多需要记忆的内容，如地图、地理位置等，可以通过画图的方式帮助记忆。
有益方面：笔记 有害方面：笔记 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
怎么学好初一地理 了解图像 在地理课本中出现的图像内容，是非常重要的信息，孩子需要把这些图像就深深地记忆在脑海中，甚至可以粗略地画出来。一般课本里的图像，会分成四大类，其中最多见的是一些分布图。
在整理初一上册地理笔记时，重点在于记录下老师强调的要点和课本的主要知识，这样有助于理解和记忆。作为地理老师，我们整理的笔记也会上传到百度文库，你可以在需要时下载参考，并根据自己的理解进行适当的调整。
如果你的笔记不好，可以向其他同学借来抄写。记得一边看着地图一边背诵效果会更好。以前的练习册里有很多经典题目，可以一边看一边理解。辨别东西南北的方式，需要记住经纬线。常见的题型包括标出经纬网和陆地海洋的位置。板块构造也需要记忆，它们的位置和分布很重要。大洲之间的分界线同样需要掌握。
