1、【篇二】小学二年级下册奥数题及答案 从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，加上两端共53棵；现在改成每隔60米种一棵树。求可余下多少棵树？答案：该题含植树问题、相差关系两组数量关系。
2、这篇《二年级奥数题及答案：两盒糖果》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多。
3、这篇关于二年级奥数题及答案：两人身高，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！小丽和小涛的平均身高是124厘米，小丽比小涛高6厘米。
4、小朋友做跳绳游戏，11名小朋友为一组。游戏规则是：第1个人跳1下，第2个人跳3下，第3个人跳5下，第4个人跳7下...第10个人跳19下，第11个人跳21下。
5、题目一：巧妙布局，数之和等于18 在图2-26的智力挑战中，四个扁长的圆圈交织，每个交汇点藏着一个谜题。你需要运用智慧，将数字1至8填入8个小圆圈，且每个扁圆圆圈内四个数的和必须相加为18。
6、小学二年级奥数题及答案 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。
对于小学二年级的孩子，学习奥数是否有必要，这是一个值得探讨的话题。首先，需要指出的是，这一年龄段的孩子对基本的加减乘除知识还不够熟悉，更不用说理解奥数中常用的一些方法了。
小学生学习奥数是有必要的，但需注意年龄和接受能力。二年级下学期是接触奥数较为合适的时机，家长需根据孩子的实际情况来决定教学进度。父母作为启蒙老师，能够更好地了解孩子的需求，为孩子提供个性化的指导。在孩子具备一定基础后，可以考虑报班学习，以增强竞争意识和学习动力。
总而言之，小学二年级下学期开始学习奥数可以为孩子提供一个良好的开端。家长应当根据孩子的实际情况做出决定，并关注他们在学习过程中的感受，确保他们能够在轻松愉快的氛围中成长。
在小学二年级阶段，孩子们的主要任务是完成国家规定的义务教育学业，这是他们学习的基本要求。然而，对于有兴趣的孩子，可以适当接触一些奥数知识。奥数不仅能丰富孩子们的学习内容，还能有效锻炼他们的思维能力。小学阶段是孩子们兴趣爱好的关键培养期，这一时期被称为“童子功”训练的最佳时机。
从小学二年级下学期开始学习奥数是较为理想的阶段。这个年龄段的孩子们正处于好奇心旺盛、探索欲强烈的时期，他们对新知识的接受能力较强，对奥数的兴趣也更容易被激发。因此，小学二年级被认为是孩子接触奥数的最佳时机。
说实话，我个人不建议二年级开始学习奥数原因如下：二年级zhi的学生才学加减法，刚开始背dao乘法表，可以说没有任何一项奥数适合他们学 二年级的学生才八岁，理解能力还不是很强。奥数奥数，深奥，我并不认为八岁的孩子能学习这些东西 他们年纪小，心里抗打击能力还不是很强。
让二年级学生做小学数学奥数题有很多好处。首先，奥数是一项很好的思维训练。它能够培养孩子良好的数学逻辑思维能力， 最主要的是抽象思维能力、观察力和空间想象力与创造力。其次，奥数带有一点难度，而这个难度恰好能够对孩子的学习能力、思考能力、意志力进行磨练，同时也能提高孩子的耐心。
促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；使学生获得心理上的优势，培养自信；有利于学生智力的开发；数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。
增进思考深度。对于中小学生来说，在平时的学习和考试中，为了便于课堂教学和学习知识，通常是一个问题对应一个确定的答案。但是，在奥数的教材和练习中，我们会发现，许多问题都有千奇百怪的解法、思路和方式。
如果没有天分和兴趣爱好就盲目的学习，不仅会让家长造成一定的经济负担，也会给孩子带来非常大的心理压力。所以小编建议对于正在上二年级的孩子，如果数学成绩非常的好，并且对数学很感兴趣，很有天赋的话，是可以去提前学习奥数的，如果对数学并不感兴趣的话，就不需要去学习奥数了。
这也是那位家长的孩子考不好的原因。 看了上面这道题， 你还觉得奥数很难吗？ 仅有数学尖子才能学吗？ 奥数，奥林匹克数学，这个霸气侧漏的名字，让很多人产生了误解。于是，形成了对立的两派。有人认为：学习奥数利大于弊，还有人认为弊大于利，但谁也说服不了对方。
1、奥数的学习难度较高，适合从三年级开始接触。对于小学二年级的孩子而言，他们虽然天真可爱，但在这个年龄段，由于年龄偏小，理解能力有限，记忆力相对较弱，识字量也较少，这些因素都会让他们在学习奥数时感到力不从心。家长在这种情况下会感到疲惫不堪，孩子的学习积极性也会因此受到打击。
2、二年级的学生才八岁，理解能力还不是很强。奥数奥数，深奥，我并不认为八岁的孩子能学习这些东西 他们年纪小，心里抗打击能力还不是很强。
3、**年龄适宜：** 二年级的儿童由于年龄较小，理解能力有限，记忆力不佳，加上不识字和不会简单计算，大多数孩子学习奥数会感到困难。除了参加奥数班，依靠家长的辅导或传授效果不佳，可能会打击孩子的学习积极性，对家长来说也是一项挑战。因此，对于大多数孩子，不建议过早接触奥数。
4、有一定难度。奥数不仅开发孩子智力，更要让孩子养成正确的书写习惯，连微小的细节都不放过。小学奥数的体系比较完整，较早学习奥数，更能为孩子之后的学习打下坚实的基础。暑期上过课的孩子，上课纪律及听课状态偏好，而且更会听课，不会在老师讲课的时候去记笔记。
