通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为教育工作者应首先从这三个最基本最重要的方面做起，在此基础上，加强学习，深钻业务，提高自身教学的实际工作水平和能力。只有这样，才会成为一个既有良好师德，又有过硬本领的新时期的合格教师。 人民教师师德师风学习心得体会【二】 我学习《师德》后，收获颇丰，感受颇深。
在教师职业道德学习中，我深刻认识到，作为初中教师，忠诚于人民教育事业是基本要求。只有心系教育，才能全身心投入，塑造学生心灵，开启知识大门。教师的影响力在于言传身教，教师不仅是知识的传授者，更是道德的榜样。正确的行为示范、得体的仪表能对学生产生潜移默化的影响。
篇一：师德师风学习心得体会 “十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。
教师职业道德规范心得体会（一）：本学期学校组织我们学习了2009年新版的《中小学教师职业道德规范》，经过深入学习，我深刻认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我学习的几点体会。爱岗敬业 作为教师，我们应全心投入教育事业，热爱自己的岗位。
新时代教师师德修养心得体会（1）：在我幼年时，像许多人一样，我深深地崇拜着我的老师。他们博学多才，似乎没有什么能够难倒他们。那时的我，立志要成为一名教师。后来，我实现了这个梦想，成为了一名真正的教师。
我做为一名教师，最近通过师德修养的学习，感触颇深，我在学习后认为，教师作为社会的一分子，其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量，因而师德建设是教师队伍建设的核心。
一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。
1、树师德师风学习心得体会一 作为一名基层教师，我认真的参加了本次学习和活动，通过系列学习，我对教师师德师风在工作中的重要性有了一些新的认识，对自己今后工作中应该强化的一些方面也有了粗浅设想。 应进一步重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
2、通过师风师德的学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。
3、通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。
1、师者，传道授业解惑者也。在幼教岗位上，我经历了泪水与欢笑，迷茫与收获。初回幼儿园，战战兢兢，教书育人，不敢马虎，面对懵懂的孩子，我虚心向有经验的老师请教，学习他们的教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，我成长不少，师德师风的熏陶使我深刻理解了作为一名幼儿教师的价值所在。
2、虚心向有经验的老师请教学习，学习他们的教育方法，继承他们的育人之道。随着时光的流逝，我在教书育人之路上渐有所得，越发成熟。我无法说我对这份工作有多么热爱，也无法说它给我带来了多少付出，但在平凡与朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。
3、在教育过程中，师爱是至关重要的。这种爱是无私的，是关怀的，是伟大的。教师对幼儿的爱是师德的核心，就像母亲对女儿的爱一样，无私而真挚。每当看到幼儿在学习和生活中取得进步，我都会感到无比的喜悦，这种喜悦能让我忘记一天的劳累。
4、通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会： 第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
5、幼儿园师德师风心得体会短篇（一） 不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。
6、幼师师德师风学习总结1 幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。
1、其次，关心、热爱和尊重学生是现代教育观的核心。教师应该平等对待每一位学生，了解学生的需求，以爱心和责任感指导他们成长。此外，教师应不断钻研教学业务，提高专业技能。精通教学是教师传授知识的前提，只有通过持续学习和实践，才能准确地传授科学文化知识，避免误人子弟。
2、篇一：小学教师师德师风学习心得体会 xx小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。
3、小学教师师德学习心得体会【一】 学习师德师风心得体会古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。 民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着党中央，国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越。
4、通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。
5、教师需为学生的未来铺路，甘于奉献；对所授知识负责，教师需传授准确科学的知识，保证教学质量，促进学生学习。教师不仅是知识的传递者，更是学生的引导者和未来社会的建设者。为了培养出明礼诚信、自尊自信、有创新精神的高素质人才，教师自身需不断提升道德素养，成为桥梁和纽带，完成教育的使命。
