学习生字“消、除、教”。教学工具：多媒体课件 教学过程：激发学习兴趣 引入课题：今天，我们将继续探索《一株紫丁香》的奥秘。（展示图片）这株紫丁香多么美丽，让我们美美地读一遍课题吧？（1）请个别学生朗读，评价：“我仿佛看到了美丽的紫丁香；紫丁香的香气似乎飘进了课堂。
小学二年级语文《一株紫丁香》教案1 教材分析： 《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明洁，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。
《一株紫丁香》教案设计1 《一株紫丁香》是人教版二年级上册第2组中的一篇课文。这一单元的主题是丰富多彩的学校生活。这篇课文是一首清新活泼的小诗，几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色和芳香代表孩子们真挚的爱。 教学目标： 有感情地朗读课文、背诵课文，体会师生之间的深厚感情。
你们是尊敬老师的好孩子。今天，老师请来了一位客人——课文中的“一株紫丁香”。你们认识她吗？她正在做什么？同学们的爱与尊敬，可以让我们更深入地了解课文。让我们一起学习《一株紫丁香》，看看诗中的孩子们是如何表达对老师的爱的。（板书：一株紫丁香）请同学们齐声朗读课题。
《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，通过描绘小朋友把紫丁香栽在老师窗前，表达对老师辛勤工作的赞美和热爱，传递出学生对老师的深情厚意。这首诗语言纯真、情感真挚，是培养学生尊敬、热爱老师的优秀教材。教学目标 能正确、流畅、有感情地朗读课文，背诵课文内容。
【篇一】小学二年级语文《一株紫丁香》教案 教材简说 一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。
1、原文：踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
2、B、紫丁香盛开的小花为老师做伴。C、紫丁香飘出的扰乱花香为老师做伴。）指导朗读。第四小节中的“您听”“您看”反复两次。后者要重读，以表达小朋友迫切要让老师知道的一种兴奋的心情，“解除疲倦”“感谢牵挂”都要重读。第五小节要读得轻缓，读出小朋友们对老师的关心与尊敬。
3、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。
4、诗歌语言精炼，富有节奏感、音乐美，琅琅上口，悦耳动听，是 s 版小学语文二年级上册第 5 课。踮起脚尖儿。走进浓绿的小院。我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，您听，您听，绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天的疲倦。
5、笑声甜甜，不觉疲倦。一株紫丁香是几年级的课文 《一株紫丁香》为一首诗，出自于人民教育出版社二年级上册和苏教版二年级上册读本。教材简说：一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。
《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明洁，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，通过描绘小朋友把紫丁香栽在老师窗前，表达对老师辛勤工作的赞美和热爱，传递出学生对老师的深情厚意。这首诗语言纯真、情感真挚，是培养学生尊敬、热爱老师的优秀教材。教学目标 能正确、流畅、有感情地朗读课文，背诵课文内容。
①指导读“脚尖儿”，说一说，怎样是“踮起脚尖儿”并学一学踮着脚走路的样子。②指导轻轻地读第一节。（2）指导学生有感情地朗读。
激发学习兴趣 引入课题：今天，我们将继续探索《一株紫丁香》的奥秘。（展示图片）这株紫丁香多么美丽，让我们美美地读一遍课题吧？（1）请个别学生朗读，评价：“我仿佛看到了美丽的紫丁香；紫丁香的香气似乎飘进了课堂。”全班齐读。（2）复习词语，学生开火车读。
【篇一】小学二年级语文《一株紫丁香》教案 教材简说 一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。
任务一：细读课文，品味情感。 提出任务：细读课文，思考孩子们将紫丁香栽在了何处？他们如何栽种？读好第一小节。（2）自学第2-5小节，自由朗读，边读边思考：孩子们为何送老师一株紫丁香？勾画出表现学生关爱老师的词语或句子，小组交流，有感情地朗读。 学生自主学习，教师巡回指导。
小学二年级语文《一株紫丁香》教案1 教材分析： 《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明洁，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。
《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，通过描绘小朋友把紫丁香栽在老师窗前，表达对老师辛勤工作的赞美和热爱，传递出学生对老师的深情厚意。这首诗语言纯真、情感真挚，是培养学生尊敬、热爱老师的优秀教材。教学目标 能正确、流畅、有感情地朗读课文，背诵课文内容。
①指导读“脚尖儿”，说一说，怎样是“踮起脚尖儿”并学一学踮着脚走路的样子。②指导轻轻地读第一节。（2）指导学生有感情地朗读。
《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。下面是其公开课教案，欢迎参考。教学目的：正确、流利、有感情地朗读课文。学写三个生字。
1、生：“踮”左边一个足，右边是一个店字。生：“株”左边一个木字，右边一个朱字。生：“院”左边一个耳朵旁，右边一个完字。师：疲、倦、株这三个字都有一个共同特点，去掉偏旁读音不变。这三个字都是形声字。这样我们就更容易把它们记住了。师：识字的方法很多很多，生活处处有生字。
2、踮起脚尖儿 走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶 伸进你的窗口，夜夜和你作伴。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱歌，帮你消除一天的疲倦。你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。
3、一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。一阵微风吹来，伴随着浓浓的花香，同学们真诚的爱送进了你的心田。
4、《一株紫丁香》是人教版小学语文二年级上册第二单元第5课，这是一篇精读课文，也是一首情感丰富而又意境优美的小诗。《一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情，全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口。
5、字词：踮起、浓绿、紫丁香、枝叶、窗口、做伴、沙沙、唱歌、疲倦、解除、满树盛开、笑脸、挂牵、眨眼、花香、梦里、又香又甜 句子：我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。满树盛开的小花那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
6、教材分析 《一株紫丁香》选自义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）二年级上册第二组“校园生活”中的首篇课文。这首活泼清新的小诗表达了孩子们对老师的问候和感激。一株紫丁香，不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵礼物，更是一首值得吟诵的师生情谊的颂歌。
