幼儿园中班数学教案 篇1活动目标喜欢参与数学操作活动，体验与同伴共同合作的乐趣。能在相互交流中学习同伴好的测量方法。学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。活动准备幼儿用书第13页《自然测量工具》的材料数字印章，幼儿人手2张（红色纸长15cm，宽6cm；蓝色纸长30cm、宽2cm）。
幼儿园中班数学教案篇1：活动目标： 认识数字9，感知9的形成和实际意义。 能将数字9与相应的实物进行匹配。 发展幼儿逻辑思维能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。活动准备： 教具：主题图两幅，操作图两幅，5——9的数字卡片。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备 图片 用各种几何图形拼成的小路；五角星。
幼儿园小班数学教案 篇1 设计大和小 【活动目标】学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大的转变，初步发展幼儿的多向思维。激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
【篇一】幼儿园中班数学活动教案范文：蜘蛛买鞋 活动目标： 学习基本的加减概念。 感受儿歌幽默有趣的语言风格。 学习改编儿歌，创造新的诗句。 聆听音乐并用改编的内容歌唱和表演。活动准备：- 各种鞋及图卡数张 - 每人10枚硬币 - 每人一个小盒子 活动重点：- 学习10以内简单加减概念。
幼儿园数学活动教案（精选篇1） 活动目标： 幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。 巩固点数的方法，并能说出总数。 幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动。 体验数学集体游戏的快乐。 初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 幼儿已有区分红绿两色的学习经验。
1、【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧和∨，理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习2的组成的兴趣。活动准备：苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。
2、幼儿园大班数学课教案（精选篇1） 设计意图： 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练，“赛”中增勇气，“乐”中长才干。
3、幼儿园大班数学课教案精选篇1 活动目标： 探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。 引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。 用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。
4、大班数学活动教案（篇1） 活动目标 复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。
5、幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。
幼儿园中班数学教案 篇1活动目标喜欢参与数学操作活动，体验与同伴共同合作的乐趣。能在相互交流中学习同伴好的测量方法。学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。活动准备幼儿用书第13页《自然测量工具》的材料数字印章，幼儿人手2张（红色纸长15cm，宽6cm；蓝色纸长30cm、宽2cm）。
幼儿园中班数学教案 篇一 活动目标： 通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实。 按数量的多少排序。 发展观察、辨别、归案的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 课前认识图书，知道什么是封面，封底，什么叫每一页。
幼儿园中班数学教案篇1：活动目标： 认识数字9，感知9的形成和实际意义。 能将数字9与相应的实物进行匹配。 发展幼儿逻辑思维能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。活动准备： 教具：主题图两幅，操作图两幅，5——9的数字卡片。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标：认识简单的立体图形。正确点数完整作品中的各个积木的数量。活动准备：《我的数学》第14~15页。多个积木。胶棒。活动过程：教师出示积木，让幼儿识别各个形状。这是什么形状的积木。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备 图片 用各种几何图形拼成的小路；五角星。
幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】熟练掌握6以内数的计算。培养幼儿的口算能力。培养幼儿书写能力。【活动准备】课件、挂图、题卡。【活动过程】小朋友们看春天来了，柳树发芽了，小动物们准备出去郊游。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。 幼儿能尝试简单的分类。 体验快乐的情绪。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。
幼儿园小班数学教案 篇1 设计大和小 【活动目标】学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大的转变，初步发展幼儿的多向思维。激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标：感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。体验数学集体游戏的快乐。引发幼儿学习的兴趣。
幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图：辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形认识过程中往往过于单调，幼儿易失去学习的兴趣。因此设计了此次活动《小兔的家》。结合幼儿已有的生活经验，设计符合幼儿兴趣点的活动。活动目标：认识三角形、圆形、方形。体验帮助别人的快乐。
幼儿园小班数学教案 篇1活动目标：分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。能运用图形的特点进行组合拼摆，体验图形组合变化的乐趣。活动准备：◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡（见教具盒）。◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板（见幼儿操作包）。◎胶棒若干。
来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的幼儿园中班数学教案5篇，欢迎大家分享。幼儿园中班数学教案 篇1活动目标尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。继续学习正确目测6以内的数群。乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。
幼儿园中班数学教案篇1 活动目标： 能用点数的方排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。 能够从左到右，从下到上的确定物体排列的顺序。学会说：“__住在第几层。” 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。
以下是 为大家精心整理的《幼儿园中班数学教案5篇》，欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学教案 篇一 活动目标： 通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实。 按数量的多少排序。 发展观察、辨别、归案的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
