八年级上册语文阅读题（一） ①外婆的笑，是我终生难忘的。 ②外婆的大半辈子都在苦水里挣扎。幼时家里是极穷的，吃不上饭，以至于不得不全家流落街头、屈膝垂颅地乞求施舍。外婆17岁便早早嫁到了外公家。嫁妆，是一麻袋番薯。 ③外婆的身体是经过岁月打磨的。
本文的题目是“成为一道光”，请结合文章内容分析“光”有哪些层面的意义？（4分） 八年级上语文课外阅读题 （一） 答案 （3分）参考要点：①体育老师亲自来邀我上体育课；②体育老师让我当体育委员；③体育老师激励我挑战自己，提高跑步成绩。
《青花瓷瓶》阅读题目：小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（2分）当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。（3分）文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
1、反复品读法 先通读全文，思考香菱是如何学诗的，初步感知香菱的人物形象；再精读课文“苦心写诗”等段落，品味作者精妙的语言；感受黛玉的人物形象，并从中获取阅读或写作上的启示。迁移拓展法 补充香菱的遭遇和脂砚斋对香菱的精辟评点，把握作者对香菱这一人物形象的思想感情，加深对《红楼梦》主题的理解。
2、《香菱学诗》教案 《香菱学诗》是九年级上册语文教材中的一篇课文，这篇课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第四十八回，主要讲述了香菱在黛玉的指导下学习写诗的故事，表现了香菱对诗的痴迷以及她学诗的刻苦和聪颖。
3、九年级（上）第五单元荟萃了以上四部著作中最精彩的篇章：智取生辰纲，几多智慧，几多无奈；杨修之死，几多离奇，几多感慨；范进中举，几多喜气，几多悲哀；香菱学诗，几多痴迷，几多崇拜。
1、首先是由于香菱“苦志学诗，精血诚聚”，再加上她良好的资质、较高的领悟力。香菱极富文学气质，她早就想学诗了，但苦于没有机会，只好偷空看几首旧诗。进入大观园后，香菱深藏内心的饥渴一下子激发出来，“诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来”，甚至到了“呆”“疯”“魔”的程度。
2、香菱学诗能取得成功的原因是：香菱自身爱学、好学、勤学。香菱看诗集，还虚心向黛玉宝钗请教学习，还认真按黛玉的教导去读诗、写诗、改诗，连梦里都在写诗想诗，如此勤奋刻苦所以会成功。香菱遇到好的老师和好的教法。黛玉之才情在大观园里是数一数二的，有她做老师，可谓得遇名师。
3、缘于她自己的爱好和刻苦努力 缘于她遇到一个好老师---林黛玉。
第一层次探究：结合课文中描写杨志言行的语句，联系你所知道的杨志的其他故事，试着从杨志本人身上找答案。 第二层次探究：文题为“智取生辰纲”，吴用、晁盖等人想了哪些计谋最终取得生辰纲？试着从他们身上找找杨志失败的原因。
第六组至第八组教材讲一个训练重点，即“掌握一些积累语言的方法，养成习惯”。
世纪金榜系列的初中新课标语文教材，是由陕西出版集团和未来出版社联合出版的首版作品，发行日期定于2008年4月1日。这本书专为11至14岁的学生设计，旨在满足他们的学习需求。教材采用简体中文编写，便于理解与学习。开本尺寸为16开，方便阅读和携带。
香菱拿到写作诗题后，“又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。
《香菱学诗》教案 《香菱学诗》是九年级上册语文教材中的一篇课文，这篇课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第四十八回，主要讲述了香菱在黛玉的指导下学习写诗的故事，表现了香菱对诗的痴迷以及她学诗的刻苦和聪颖。
意思是指香菱有没有什么收获。讲究在这里要当议论，讨论讲。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。描写了当时月光照下来，好像给房屋栏杆涂了粉抹了霜一样。香菱太过投入，甚至没有意识到探春只是在跟自己讲话，并不是出韵。大家看香菱投入成这样，所以都笑了。
