1、卫星绕行速度、角速度、周期：V＝（GM/r）1/2；ω＝（GM/r3）1/2；T＝2π（r3/GM）1/2｛M：中心天体质量｝ 。第一（三）宇宙速度V1＝（g地r地）1/2＝（GM/r地）1/2＝9km/s；V2＝12km/s；V3＝17km/s 。
2、高中物理必修三知识点归纳有：当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。如自由落体运动，平抛运动等。当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时，物体就做直线运动。如竖直上抛运动。当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时，物体就做直线运。
3、-1讲静电场，恒定电流，电学实验，磁场。3-2讲电磁感应，交变电流（交流电）。以上两本一般都学其实可以算必修。3-3讲热学。3-4讲机械振动、机械波，光的传播、波动性，电磁波、相对论。3-5讲动量守恒定律，近代物理初步。以上三本高考3选2考。希望对你有帮助。
首先要知道什么是电势：单位【正电荷 】所具有的电势能。然后先看问题2。电场方向 就是【正电荷】在该点的受力方向，电场线 方向是描述整个电场的方向，其中某一点的电场方向就是过该点电场线的切线方向，注意电场线是不会相交的。补充一个：电场强度 也是描述电势降落快慢的物理量。
解析：电势的定义式φ=Ep\q，这是从能量角度来研究电场的性质。这个比值定义式子要注意要带正负号计算。
可以与磁场比较，E可以和 磁感应强度 对比，q可以与通电导线中 电流强度 与处于磁场中导体长度的乘积比较。电场线 与 磁感线 是人们假象的模型，他们看不见摸不着，却又是客观存在的。描述 电场强度 大小与描述磁感应强度大小一样，采取比值定义，电场强度是E=F/q，磁场强度 是B=F/IL。
首先此电场的之所以会改变的原因是因为他连接的电源是交流电，而交流电是符合正弦图像的。所以每改变两次为一个周期。至于为什么这个周期和粒子回旋的周期相等，这还真不是一两句能说明白的。
本题可根据能量守恒求解：设初始位置只有动能，其动能为二分之一mvo方，重力势能为零，电视能为零，到达A板时，动能为零，重力势能为mg（h+H），电势能为quAB，列等式即可解决。
开普勒第三定律：T2/R3＝K（＝4π2/GM）｛R：轨道半径，T：周期，K：常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）｝ 。万有引力定律：F＝Gm1m2/r2 （G＝67×10-11Nm2/kg2，方向在它们的连线上） 。
* 竖直上抛 位移S=Vot- gt2/2 末速度Vt= Vo- gt （g=8≈10m/s2 ） 有用推论Vt2 -Vo2=-2gS 上升最大高度Hm=Vo2/2g （抛出点算起） 往返时间t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间） 注：（1）全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。
高中物理公式定理定律概念大全必修一第一章 运动的描述质点（A）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
力（单位牛：N）重力G=mg 几种弹力：压力和支持力 拉力 胡克定律：F=kx （k—弹簧的劲度系数）摩擦力 滑动摩擦力的大小跟压力成正比。公式：F=μFN μ——动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关。
1、原子物理与量子力学基础 原子结构模型 原子的基本结构 能级与跃迁 量子力学基础 波函数与概率解释 量子态与叠加原理 不确定原理与测量问题。物理实验与技术应用 物理实验基础 物理实验方法与数据处理 物理实验案例与技术应用介绍。
2、我只知道人教版的 必修2后是选修课本，分为选修3-3-3-3-3-5。3-1讲静电场，恒定电流，电学实验，磁场。3-2讲电磁感应，交变电流（交流电）。以上两本一般都学其实可以算必修。3-3讲热学。3-4讲机械振动、机械波，光的传播、波动性，电磁波、相对论。
3、内容如下：平抛运动 。水平方向速度：Vx＝Vo。竖直方向速度：Vy＝gt 。水平方向位移：x＝Vot。竖直方向位移：y＝gt2/2 。运动时间t＝（2y/g）1/2（通常又表示为（2h/g）1/2） 。合速度Vt＝（Vx2+Vy2）1/2＝[Vo2+（gt）2]1/2 。合位移：s＝（x2+y2）1/2。
4、高一：必修必修二。高二：选修3-3-2；高三：选修3-3-3-5任选两本。《高中物理》是由人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社、课程教材研究所、物理课程教材研究开发中心。也是高中理科（自然科学）基础科目之一，普通高中课程标准实验教科书。
5、人教版高中物理知识点有匀变速直线运动的速度与时间的关系、用牛顿运动定律解决问题、太阳与行星间的引力、探究功与速度变化的关系、验证机械能守恒定律等。下面给大家分享一些关于高中物理目录大全，希望对大家有所帮助。
6、高二是选修教材，其中一般都讲的是3-1和3-2的内容：静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器 3-3-3-5的内容只讲一部分，各个地区情况不同。
