1、比如学习了用3个数写出两道加法算式和两道减法算式，那就可以训练给学生5个数，让学生从中选出3个数写出两道加法算式和两道减法算式。假如给学生的数是8，学生经过思考就会选择：5；8；8这三种的任一种，无疑培养了学生的思维能力。
2、阅读，是数学学习的基础，也是一切学习的基础。之所以把这一项排在第一位，就是因为，阅读，对一个人的影响力巨大。阅读是提高理解力的重要途径，没有好的理解力，孩子到了高年级对很多题目就无法理解透彻，所以提高阅读量是学好数学的前提。
3、适合一年级孩子的数学思维课有火花思维、新东方思维、思恐思维的课程。一年级的学生一般就是5-7岁之间，正好是适合这个年龄段孩子的，通过很系统的专题设计，让孩子理解各种数学逻辑、思路，培养孩子的思维能力，然后不断地自己去理解运用，数理思维能力的进步也是显而易见的。
1、【篇一】小学一年级数学思维训练题 15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？解：15 - 9 - 1 = 6 小东后面有6人。14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？解：14 - 6 + 1 = 10 张兵从后面数是第10个。
2、数学思维习惯，对于刚入学的一年级小同学们来说，是多么的重要。
3、每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算，他们一共用了（）个碗。 口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出（）只袜子能配成一双颜色相同的袜子。
4、间隔题也是一年级思维训练题的常考题型，也是对小朋友来说比较复杂的难点问题。“小朋友，张开手，五个手指个个有，手指之间几个空？请你仔细瞅一瞅。”这里的“空”就是间隔的意思。一个手有5个手指、4个间隔。
5、弟弟和妹妹各有12支水笔画。写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1支，妹妹剩下（）支。幼儿小班学生出去拍照，老师怕学生掉队，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说一共有（）个孩子。
6、逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。以下是 整理的《小学一年级奥数思维训练题（二篇）》，希望帮助到您。 【篇一】①1（）、33。②11（）、26。③132435（）、（）、575。
一根木棍剪1次有2段，剪2次有（）段。棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒，杂乱地放在一起，要从棋盒里去摸，你至少必须摸出（）粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。①小花和6个小朋友排队，小花站在第2位，小花的后面应该还有（）个小朋友。
．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？20．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。
小学生奥数思维训练题 篇二 1．有一架两盘天平，只有5克和30克砝码各一个，现在要把300克盐分成3等份，问最少需要用天平称___次。2．大货车和小轿车从同一地点出发沿同一公路行驶，大货车先走2小时，小轿车出发5小时后追上大货车。如果小轿车每小时多行5千米，出发后3小时就可追上大货车。
1、【篇一】小学一年级数学思维训练题 15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？解：15 - 9 - 1 = 6 小东后面有6人。14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？解：14 - 6 + 1 = 10 张兵从后面数是第10个。
2、小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算，他们一共用了（）个碗。 口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出（）只袜子能配成一双颜色相同的袜子。
3、一年级数学思维训练1 日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？ 一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
4、逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。以下是 整理的《小学一年级奥数思维训练题（二篇）》，希望帮助到您。 【篇一】①1（）、33。②11（）、26。③132435（）、（）、575。
